L'espace 3ème - Les stages :
| Qu'il s'agisse de stages de découverte ou
de périodes de formation, l'élève est placé sous
la responsabilité d'un tuteur désigné par l'entreprise,
et suivi par un professeur du lycée qui prend régulièrement
contact avec le tuteur pour suivre l’élève et
pour évaluer son stage. |
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| Ce sont des périodes
de préparation par laquelle doivent passer ceux qui
aspirent à certaines professions. Elles se déclinent
en deux familles : |
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| 1. Les stages de découverte
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| - Pourquoi ? pour
préparer son orientation et découvrir tous les aspects
d’une profession et confirmer ou infirmer l’idée
que l’on se fait d’un métier. |
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| - Où ? Ils peuvent
s’effectuer hors cursus scolaire, en entreprise, dans des administrations
(hôpitaux, écoles, D.D.E. ….) ou en association. |
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| - Quand ? Pour les
DIMA (12 semaines) et les 3PD (deux semaines minimum) , ce stages
s’effectuent durant le temps scolaires et sont organisés
par le lycée. Ils peuvent s’effectuer également
hors cursus scolaire. |
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| - Evaluation ? Ces périodes
sont évaluées sur le plan du projet d’orientation
mais se sont pas prises en compte pour l’obtention d’une
qualification ou d’un diplôme. |
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| - Qui ? Les classes
pour lesquelles ces stages sont obligatoires DIMA, 3PD, 2GT éventuellement,
ainsi que tout élève qui souhaite se réorienter à la
demande des parents et sur autorisation du Proviseur |
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| 2. Les Périodes de Formation
en Milieu Professionnel (P.F.M.P.) |
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| L'élève n'y
applique pas seulement ce qu'il a appris au lycée : l'entreprise
est le lieu où il acquiert certaines compétences
professionnelles définies dans le diplôme, qui ne
peuvent être obtenues qu'au contact de la réalité professionnelle.
Ces périodes sont obligatoires en CAP (12 semaines sur deux
ans), Bac Pro (24 semaines sur 3 ans) et BTS (6 à 8 semaines
sur deux ans) |
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| - Pourquoi ? Ces périodes
sont évaluées à l’examen, leur coefficient
est souvent important. Les activités effectuées en
entreprises, les compétences acquises à traves ces
stages sont complémentaires à celle vues et acquises
au lycée. Elles permettent une mise en pratique réelle
et complètent la formation des élèves. |
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| - Quand ? Elles se
font au cours de l’année scolaire, sur le temps scolaire,
en entreprise, les PFMP sont organisées par le lycée
selon le niveau et la classe à la période la plus pertinente
pour la formation des élèves. |
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| - Où ? En entreprises,
dans des administrations (hôpitaux, écoles, D.D.E. ….)
ou en associations dans la mesure où l’organisme d’accueil
respecte le cahier des charges de la PFMP du référentiel
de formation. Les professeurs lors de leurs entretiens avec les tuteurs
ajustent les thèmes d’étude et les activités
proposés aux stagiaires en fonction du niveau et du diplôme
préparé |
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| - Evaluation ? Ces
périodes sont évaluées soit en C.C.F. (Contrôle
en Cours de Formation) soit sous forme d’épreuve ponctuelle.
Les rapports de stage et les présentations sont pris en compte
pour l’obtention du diplôme. Un bon stage bien préparé permet
d’obtenir une bonne note et bien souvent rattraper quelques
faiblesses dans d’autres disciplines. Cette note de stage est
couramment déterminante pour l’obtention de l’examen. |
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| - Qui ? Toutes les classes
de CAP, BAC PRO et BTS où les PFMP sont inscrites aux référentiels. |
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